Attraktive Schnupperlehr-Projekte für die Berufe ET, AU (AM), PM (PR), AA und KR führen ein in die Kunst der entsprechenden beruflichen Techniken. Durch die Aufgabenstellungen werden Fertigkeiten und Kenntnisse, aber auch Durchhaltevermögen verlangt, die einerseits dem Schüler / der Schülerin den ersten Einblick in den Beruf gewähren, andererseits dem Ausbildner / der Ausbildnerin aufzeigen, ob die sich bewerbende Person für den Beruf und den Betrieb geeignet ist.

Drei verschiedene berufsunabhängige Artikel ergänzen die Schnupperlehr-Projekte. Ein Tagebuch, in welchem der Schüler seine Eindrücke festhalten kann, ein Dossier für Berufsbildner/innen, in dem der Ausbildner alle möglichen vorgegebenen Angaben der Schnupperlehrlinge eintragen kann, und ein Schnupperlehr-Leitfaden (inkl. dazugehörige elektronische Vorlagen für Schüler und Ausbildner) runden unser Schnupperlehrangebot ab.

Der Schnupperlehr-Leitfaden ist ein Hilfsmittel für Ausbildungsverantwortliche. Er gibt Anregungen, wie Schnupperlehren mit einem vertretbaren Aufwand geplant, durchgeführt und ausgewertet werden können. Der Leitfaden besteht aus drei Teilen:

Im ersten Teil geht es um die Vermittlung von Fakten an Lehrstellen-Interessenten über den gewünschten Beruf und über die Firma mit ihren Produkten. Das Kennenlernen des Berufs durch die Jugendlichen steht im Vordergrund. Welche Methoden hilfreich sind, wird hier beschrieben.

Im zweiten Teil stehen folgende Fragen im Zentrum: Verfügt der Lehrstellen-Interesent über die notwendigen Voraussetzungen zum Erlernen des gewünschten Berufs? Wie kann das geprüft werden?

Der dritte Teil zeigt auf, welche Voraussetzungen notwendig sind damit die Schnupperlehre für alle Beteiligte zum Erfolgserlebnis wird.